las fases de un proyecto son:
1. planificar el proyecto. Es importante que lo miembros del grupo planifiquen bien el proyecto, es decir, que piensen bien sobre lo que lo van a hacer y y dar todas las ideas posibles del proyecto.
2. realizar ese proyecto. Es muy importante el esfuerzo personal de cada miembro del grupo, si hay dudas se preguntan al profesor, y si hay conflictos o problemas entre los miembros del grupo, resolverlos.(esta es la fase mas importante que hay que llevar a cabo para realizar un proyecto)
3. revisar al terminar el proyecto todo lo hecho y corregir lo que no este bien para que quede bien hecho y que sea digno de un proyecto y digno de una buena nota.
4. (último paso) presentar el proyecto. Es importante que se entregue puntualmente, ordenado , y con una buena presentacion.
jueves, 18 de junio de 2009
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Aquí esta mi banner de la no violencia pero como creo que no se mueve(no se porque) tambien he puesto el documento en ODF en el que si se mueve:
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fases del proyecto
1. planificar el proyecto.Para planificar un proyecto, los miembros del grupo tienen que pensarlo bien, debatir sobre lo que sea mas apropiado y que cadad miembro del grupo exprese su opinon sobre el proyecto. Seria algo muy importante que cada uno diera ideas sobre el proyecto y preguntar a los demas acerca de lo que van a hacer.
2 realizar el proyecto. Esta es la fase mas importante, hay que tener un orden y preguntar las dudas al profesor, incluso en un grupo puede haber conflictos que deben ser solucionados.
3.revisar el proyecto. una vez terminado, hay que revisarlo, que tenga todos los puntos, todas las actualizaciones...El proyecto debe quedar bien para todo aquel que desee verlo.
4. presentar el proyecto. Presentarlo con puntualidad y claramente en todos sus apartados, pues esto seria bueno para obtener una buena nota.
2 realizar el proyecto. Esta es la fase mas importante, hay que tener un orden y preguntar las dudas al profesor, incluso en un grupo puede haber conflictos que deben ser solucionados.
3.revisar el proyecto. una vez terminado, hay que revisarlo, que tenga todos los puntos, todas las actualizaciones...El proyecto debe quedar bien para todo aquel que desee verlo.
4. presentar el proyecto. Presentarlo con puntualidad y claramente en todos sus apartados, pues esto seria bueno para obtener una buena nota.
lunes, 15 de junio de 2009
4º Fase
Este es el resultado final de los puntos aportados por el grupo dos, espero que os guste:
Causas de la violencia escolar
1.Racismo: debido a que muchas personas deben emigrar a otros lugares por ciertos motivos se integran en nuestra sociedad gente de otros lugares , esta gente es rechazada en muchos lugares como por ejemplo el caso en el que hablamos. En casi todos los centros los alumnos inmigrantes reconocen haber sufrido algún tipo de insulto o a estado en alguna circunstancia de rechazo, en opinión del grupo .
2.Forma de vestir: casi todos los alumnos tienen una opinión de los demás acerca de su forma de vestir, góticos, raperos, pijos, canis... debido a que algunos alumnos no aceptan la forma de vestir de otros, se generan conflicto entre los chicos, la forma de vestir de estos chicos genera diferencias sociales entre los alumnos dejando a un lado estos chicos que por motivos de gustos o economía etc. no visten como los demás.
3.Comportamiento: según la educación que hayan recibido los niños, así será su comportamiento; hoy en día los chicos están muy consentidos y tienen de todos los caprichos, siendo esto una del las causas del comportamiento; (los chicos no respetan a los alumnos
y al profesorado creando conflictos entre ellos)
4.Insultos: A causa de estos puntos citados anteriores la primera agresión suele ser verbal (por insultos) pasando luego incluso a físicamente. A esta agresión verbal normalmente el otro le responde de3 igual manera pudiendo desembocar en una pelea.
5.Discriminación de genero: los niños y niñas tienen diferencias físicas y psíquicas lo que produce que los chicos sean mas fuertes y agresivos y sean los que hagan conflictos.
Consecuencias de la violencia escolar
1.Comflictos: a causa de la maneras de vestir, por un carácter diferente...o simplemente por diversión el agresor empieza a agredir verbalmente a la victima y seguidamente (haviendose defendido la victima) el agresor se ve enfurecido desenbocando en una pelea fisica en la que la victima no le queda de otra que defenderse. Ya que lo más seguro es que esten rodeados de gente gritando, empujando e incitando al agresor.
2.Discusiones: a causa de envidia, entre otras cosas, el agresor quiere algo que no le pertenece y este se lo arrevata a la victima sin mediar palabra. En estas sircunstancias la victima puede no decir nada a causa del miedo, en este caso el conflicto acabará aquí, aunque de esta manera la victima le esta cediendo terreno al agresor, con una gran posibilidad de que se repitan los echos.
En otro caso, si la victima reaccionara intentando recuperar su objeto, el agresor negandose, se defenderia, pudiendo ocasionar una pelea.
3. Insultos: En los casos citados anteriormente, serán empleados insultos, dado que la victima no podrá defenderse fisicamente dada la superioridad fisica generalmente del agresor, empleará los insultos intentando persuadirlo psicologicamente.
4.Disminución de la autoestima: La victima bajara su autoestima, viendose i0mpotente hacia la situación. Y el agresor, aumentará su autoestima, viendose vencedor.
Castigos para “resolver la violencia escolar”
Partes: se utilizan para llamar la atencion al alumno sobre el acto que a realiado y que los padre sepan lo que a hacho puesto que los partes son enviados alos padres y estos deben ser vistos y debueltos al colegio comno prueba de aber sido entregados los partes son. acumulables y dependiendo de la gravedad pueden espulsar al alumno.
Epulsiones: los alumnos que realizan actos violentos en las aulas dependiendo de la gravedad las espulsiones son de 3, de 1 semana 1 mes o incluso para siempre o todo el curso.
Denuncias:los agredidos en las aulas normalmente cuando las circustancias an llegado a un caaso etrermo el conflicto sale de las aulas ala calle donde se lleban a cabo juicios.
Soluciones
1.Mediadores y el uso del dialogo: Los mediadores es una de las soluciones a este problema, puesto que consta de dos personas que intentan que las dos partes (tanto agredido como agresor) resuelvan sus diferencias hablando y evitando así llegar de ningún modo a la agresión física o verbal.
2.Intentar inculcar una buena educación a los hijos cuando son pequeños, prestar las cosas y no ser egoísta, no quitar nada a nadie, no robar...Porque aunque cuando son pequeños sus malas actitudes no tienen mucha gravedad, seguirán cometiendolas ya adultos y con graves consecuencias.
3. Programas educativos: Son en ocasiones la ultima solución ya que, no hemos podido evitar los problemas con mediadores y una buena educación desde el principio, y el alumno/a se ha vuelto una persona agresiva.
Causas de la violencia escolar
1.Racismo: debido a que muchas personas deben emigrar a otros lugares por ciertos motivos se integran en nuestra sociedad gente de otros lugares , esta gente es rechazada en muchos lugares como por ejemplo el caso en el que hablamos. En casi todos los centros los alumnos inmigrantes reconocen haber sufrido algún tipo de insulto o a estado en alguna circunstancia de rechazo, en opinión del grupo .
2.Forma de vestir: casi todos los alumnos tienen una opinión de los demás acerca de su forma de vestir, góticos, raperos, pijos, canis... debido a que algunos alumnos no aceptan la forma de vestir de otros, se generan conflicto entre los chicos, la forma de vestir de estos chicos genera diferencias sociales entre los alumnos dejando a un lado estos chicos que por motivos de gustos o economía etc. no visten como los demás.
3.Comportamiento: según la educación que hayan recibido los niños, así será su comportamiento; hoy en día los chicos están muy consentidos y tienen de todos los caprichos, siendo esto una del las causas del comportamiento; (los chicos no respetan a los alumnos
y al profesorado creando conflictos entre ellos)
4.Insultos: A causa de estos puntos citados anteriores la primera agresión suele ser verbal (por insultos) pasando luego incluso a físicamente. A esta agresión verbal normalmente el otro le responde de3 igual manera pudiendo desembocar en una pelea.
5.Discriminación de genero: los niños y niñas tienen diferencias físicas y psíquicas lo que produce que los chicos sean mas fuertes y agresivos y sean los que hagan conflictos.
Consecuencias de la violencia escolar
1.Comflictos: a causa de la maneras de vestir, por un carácter diferente...o simplemente por diversión el agresor empieza a agredir verbalmente a la victima y seguidamente (haviendose defendido la victima) el agresor se ve enfurecido desenbocando en una pelea fisica en la que la victima no le queda de otra que defenderse. Ya que lo más seguro es que esten rodeados de gente gritando, empujando e incitando al agresor.
2.Discusiones: a causa de envidia, entre otras cosas, el agresor quiere algo que no le pertenece y este se lo arrevata a la victima sin mediar palabra. En estas sircunstancias la victima puede no decir nada a causa del miedo, en este caso el conflicto acabará aquí, aunque de esta manera la victima le esta cediendo terreno al agresor, con una gran posibilidad de que se repitan los echos.
En otro caso, si la victima reaccionara intentando recuperar su objeto, el agresor negandose, se defenderia, pudiendo ocasionar una pelea.
3. Insultos: En los casos citados anteriormente, serán empleados insultos, dado que la victima no podrá defenderse fisicamente dada la superioridad fisica generalmente del agresor, empleará los insultos intentando persuadirlo psicologicamente.
4.Disminución de la autoestima: La victima bajara su autoestima, viendose i0mpotente hacia la situación. Y el agresor, aumentará su autoestima, viendose vencedor.
Castigos para “resolver la violencia escolar”
Partes: se utilizan para llamar la atencion al alumno sobre el acto que a realiado y que los padre sepan lo que a hacho puesto que los partes son enviados alos padres y estos deben ser vistos y debueltos al colegio comno prueba de aber sido entregados los partes son. acumulables y dependiendo de la gravedad pueden espulsar al alumno.
Epulsiones: los alumnos que realizan actos violentos en las aulas dependiendo de la gravedad las espulsiones son de 3, de 1 semana 1 mes o incluso para siempre o todo el curso.
Denuncias:los agredidos en las aulas normalmente cuando las circustancias an llegado a un caaso etrermo el conflicto sale de las aulas ala calle donde se lleban a cabo juicios.
Soluciones
1.Mediadores y el uso del dialogo: Los mediadores es una de las soluciones a este problema, puesto que consta de dos personas que intentan que las dos partes (tanto agredido como agresor) resuelvan sus diferencias hablando y evitando así llegar de ningún modo a la agresión física o verbal.
2.Intentar inculcar una buena educación a los hijos cuando son pequeños, prestar las cosas y no ser egoísta, no quitar nada a nadie, no robar...Porque aunque cuando son pequeños sus malas actitudes no tienen mucha gravedad, seguirán cometiendolas ya adultos y con graves consecuencias.
3. Programas educativos: Son en ocasiones la ultima solución ya que, no hemos podido evitar los problemas con mediadores y una buena educación desde el principio, y el alumno/a se ha vuelto una persona agresiva.
Finalmente esta es la ultima idea que apotó el grupo dos (Jose Ramon Y Diego) al proyecto:
Soluciones
1.Mediadores y el uso del dialogo: Los mediadores es una de las soluciones a este problema, puesto que consta de dos personas que intentan que las dos partes (tanto agredido como agresor) resuelvan sus diferencias hablando y evitando así llegar de ningún modo a la agresión física o verbal.
2.Intentar inculcar una buena educación a los hijos cuando son pequeños, prestar las cosas y no ser egoísta, no quitar nada a nadie, no robar...Porque aunque cuando son pequeños sus malas actitudes no tienen mucha gravedad, seguirán cometiendolas ya adultos y con graves consecuencias.
3. Programas educativos: Son en ocasiones la ultima solución ya que, no hemos podido evitar los problemas con mediadores y una buena educación desde el principio, y el alumno/a se ha vuelto una persona agresiva.
Soluciones
1.Mediadores y el uso del dialogo: Los mediadores es una de las soluciones a este problema, puesto que consta de dos personas que intentan que las dos partes (tanto agredido como agresor) resuelvan sus diferencias hablando y evitando así llegar de ningún modo a la agresión física o verbal.
2.Intentar inculcar una buena educación a los hijos cuando son pequeños, prestar las cosas y no ser egoísta, no quitar nada a nadie, no robar...Porque aunque cuando son pequeños sus malas actitudes no tienen mucha gravedad, seguirán cometiendolas ya adultos y con graves consecuencias.
3. Programas educativos: Son en ocasiones la ultima solución ya que, no hemos podido evitar los problemas con mediadores y una buena educación desde el principio, y el alumno/a se ha vuelto una persona agresiva.
3ª Fase
Estas son otras dos ideas aportadas al proyecto por el grupo dos (Jose Ramon y Diego):
Consecuencias de la violencia escolar
1.Comflictos: a causa de la maneras de vestir, por un carácter diferente...o simplemente por diversión el agresor empieza a agredir verbalmente a la victima y seguidamente (haviendose defendido la victima) el agresor se ve enfurecido desenbocando en una pelea fisica en la que la victima no le queda de otra que defenderse. Ya que lo más seguro es que esten rodeados de gente gritando, empujando e incitando al agresor.
2.Discusiones: a causa de envidia, entre otras cosas, el agresor quiere algo que no le pertenece y este se lo arrevata a la victima sin mediar palabra. En estas sircunstancias la victima puede no decir nada a causa del miedo, en este caso el conflicto acabará aquí, aunque de esta manera la victima le esta cediendo terreno al agresor, con una gran posibilidad de que se repitan los echos.
En otro caso, si la victima reaccionara intentando recuperar su objeto, el agresor negandose, se defenderia, pudiendo ocasionar una pelea.
3. Insultos: En los casos citados anteriormente, serán empleados insultos, dado que la victima no podrá defenderse fisicamente dada la superioridad fisica generalmente del agresor, empleará los insultos intentando persuadirlo psicologicamente.
4.Disminución de la autoestima: La victima bajara su autoestima, viendose i0mpotente hacia la situación. Y el agresor, aumentará su autoestima, viendose vencedor.
Castigos para “resolver la violencia escolar”
Partes: se utilizan para llamar la atencion al alumno sobre el acto que a realiado y que los padre sepan lo que a hacho puesto que los partes son enviados alos padres y estos deben ser vistos y debueltos al colegio comno prueba de aber sido entregados los partes son. acumulables y dependiendo de la gravedad pueden espulsar al alumno.
Epulsiones: los alumnos que realizan actos violentos en las aulas dependiendo de la gravedad las espulsiones son de 3, de 1 semana 1 mes o incluso para siempre o todo el curso.
Denuncias:los agredidos en las aulas normalmente cuando las circustancias an llegado a un caaso etrermo el conflicto sale de las aulas ala calle donde se lleban a cabo juicios.
Consecuencias de la violencia escolar
1.Comflictos: a causa de la maneras de vestir, por un carácter diferente...o simplemente por diversión el agresor empieza a agredir verbalmente a la victima y seguidamente (haviendose defendido la victima) el agresor se ve enfurecido desenbocando en una pelea fisica en la que la victima no le queda de otra que defenderse. Ya que lo más seguro es que esten rodeados de gente gritando, empujando e incitando al agresor.
2.Discusiones: a causa de envidia, entre otras cosas, el agresor quiere algo que no le pertenece y este se lo arrevata a la victima sin mediar palabra. En estas sircunstancias la victima puede no decir nada a causa del miedo, en este caso el conflicto acabará aquí, aunque de esta manera la victima le esta cediendo terreno al agresor, con una gran posibilidad de que se repitan los echos.
En otro caso, si la victima reaccionara intentando recuperar su objeto, el agresor negandose, se defenderia, pudiendo ocasionar una pelea.
3. Insultos: En los casos citados anteriormente, serán empleados insultos, dado que la victima no podrá defenderse fisicamente dada la superioridad fisica generalmente del agresor, empleará los insultos intentando persuadirlo psicologicamente.
4.Disminución de la autoestima: La victima bajara su autoestima, viendose i0mpotente hacia la situación. Y el agresor, aumentará su autoestima, viendose vencedor.
Castigos para “resolver la violencia escolar”
Partes: se utilizan para llamar la atencion al alumno sobre el acto que a realiado y que los padre sepan lo que a hacho puesto que los partes son enviados alos padres y estos deben ser vistos y debueltos al colegio comno prueba de aber sido entregados los partes son. acumulables y dependiendo de la gravedad pueden espulsar al alumno.
Epulsiones: los alumnos que realizan actos violentos en las aulas dependiendo de la gravedad las espulsiones son de 3, de 1 semana 1 mes o incluso para siempre o todo el curso.
Denuncias:los agredidos en las aulas normalmente cuando las circustancias an llegado a un caaso etrermo el conflicto sale de las aulas ala calle donde se lleban a cabo juicios.
2ª Fase
Esta es la descripción detallada del grupo dos (Jose Ramon y Diego)de una de las ideas que aportaron al proyecto:
Causas de la violencia escolar
1.Racismo: debido a que muchas personas deben emigrar a otros lugares por ciertos motivos se integran en nuestra sociedad gente de otros lugares , esta gente es rechazada en muchos lugares como por ejemplo el caso en el que hablamos. En casi todos los centros los alumnos inmigrantes reconocen haber sufrido algún tipo de insulto o a estado en alguna circunstancia de rechazo, en opinión del grupo .
2.Forma de vestir: casi todos los alumnos tienen una opinión de los demás acerca de su forma de vestir, góticos, raperos, pijos, canis... debido a que algunos alumnos no aceptan la forma de vestir de otros, se generan conflicto entre los chicos, la forma de vestir de estos chicos genera diferencias sociales entre los alumnos dejando a un lado estos chicos que por motivos de gustos o economía etc. no visten como los demás.
3.Comportamiento: según la educación que hayan recibido los niños, así será su comportamiento; hoy en día los chicos están muy consentidos y tienen de todos los caprichos, siendo esto una del las causas del comportamiento; (los chicos no respetan a los alumnos
y al profesorado creando conflictos entre ellos)
4.Insultos: A causa de estos puntos citados anteriores la primera agresión suele ser verbal (por insultos) pasando luego incluso a físicamente. A esta agresión verbal normalmente el otro le responde de3 igual manera pudiendo desembocar en una pelea.
5.Discriminación de genero: los niños y niñas tienen diferencias físicas y psíquicas lo que produce que los chicos sean mas fuertes y agresivos y sean los que hagan conflictos.
Causas de la violencia escolar
1.Racismo: debido a que muchas personas deben emigrar a otros lugares por ciertos motivos se integran en nuestra sociedad gente de otros lugares , esta gente es rechazada en muchos lugares como por ejemplo el caso en el que hablamos. En casi todos los centros los alumnos inmigrantes reconocen haber sufrido algún tipo de insulto o a estado en alguna circunstancia de rechazo, en opinión del grupo .
2.Forma de vestir: casi todos los alumnos tienen una opinión de los demás acerca de su forma de vestir, góticos, raperos, pijos, canis... debido a que algunos alumnos no aceptan la forma de vestir de otros, se generan conflicto entre los chicos, la forma de vestir de estos chicos genera diferencias sociales entre los alumnos dejando a un lado estos chicos que por motivos de gustos o economía etc. no visten como los demás.
3.Comportamiento: según la educación que hayan recibido los niños, así será su comportamiento; hoy en día los chicos están muy consentidos y tienen de todos los caprichos, siendo esto una del las causas del comportamiento; (los chicos no respetan a los alumnos
y al profesorado creando conflictos entre ellos)
4.Insultos: A causa de estos puntos citados anteriores la primera agresión suele ser verbal (por insultos) pasando luego incluso a físicamente. A esta agresión verbal normalmente el otro le responde de3 igual manera pudiendo desembocar en una pelea.
5.Discriminación de genero: los niños y niñas tienen diferencias físicas y psíquicas lo que produce que los chicos sean mas fuertes y agresivos y sean los que hagan conflictos.
1ª Fase
Estas son las ideas principales del grupo para nuestro proyecto:
Causas :
- racismo
- forma de vestir
- comportamiento
- insultos
- discriminación de genero
Consecuencias:
- conflictos
- discusiones
- insultos
- disminución de la autoestima
Castigos:
- partes de incidencias
- expulsiones
- penalizaciones
- denuncias
Soluciones:
- mediadores
- usar el dialogo
- no insultar
- no agredir
- programas educativos
Agresores:
Gente que se ha educado en un mal ambiente y no respeta nada
(La ley del más fuerte se apodera de los centros de enseñanza, tomando como víctimas a los alumnos más débiles)
Victimas:
Son niños con poca capacidad física, poco carácter .... A los que les muestran un desprestigio y los marginan
El por qué:
Por criarse en entorno violento que utilizan luego en el colegio.
Daño provocado en la familia de la victima:
La familia se entristece a consecuencia de que el hijo sufre maltratos y lo pasan mal.
Causas :
- racismo
- forma de vestir
- comportamiento
- insultos
- discriminación de genero
Consecuencias:
- conflictos
- discusiones
- insultos
- disminución de la autoestima
Castigos:
- partes de incidencias
- expulsiones
- penalizaciones
- denuncias
Soluciones:
- mediadores
- usar el dialogo
- no insultar
- no agredir
- programas educativos
Agresores:
Gente que se ha educado en un mal ambiente y no respeta nada
(La ley del más fuerte se apodera de los centros de enseñanza, tomando como víctimas a los alumnos más débiles)
Victimas:
Son niños con poca capacidad física, poco carácter .... A los que les muestran un desprestigio y los marginan
El por qué:
Por criarse en entorno violento que utilizan luego en el colegio.
Daño provocado en la familia de la victima:
La familia se entristece a consecuencia de que el hijo sufre maltratos y lo pasan mal.
Fases de un proyecto
FASES DE UN PROYECTO
En este proyecto vamos a tratar varios temas relacionados con la violencia en las aulas:
-Causas:
raza
religion
ideologia
problemas fisicos
problemas mentales
-Consecuencias:
insultos
agresiones
humillaciones
acoso
-Soluciones:
explusiones
carcel
ayudas al ayuntamiento
Vamos a añadir al proyecto algunos videos de youtube y algunas imagenes que muestren violencia en las aulas.
En este proyecto vamos a tratar varios temas relacionados con la violencia en las aulas:
-Causas:
raza
religion
ideologia
problemas fisicos
problemas mentales
-Consecuencias:
insultos
agresiones
humillaciones
acoso
-Soluciones:
explusiones
carcel
ayudas al ayuntamiento
Vamos a añadir al proyecto algunos videos de youtube y algunas imagenes que muestren violencia en las aulas.
Violencia Escolar
Grupo: 6
José ramón gines
Ándres guisado
Diego guisado
Alfredo Dominguez
Consecuencias de la violencia escolar
Complictos: a causa de las maneras de vestir, por un carácter diferente...o simplemente por diversión el agresor empieza a agredir verbalmente a la victima y seguidamente (haviendose defendido la victima) el agresor se ve enfurecido desenbocando en una pelea fisica en la que la victima no le queda de otra que defenderse. Ya que lo más seguro es que esten rodeados de gente gritando, empujando e incitando al agresor.
Discusiones: a causa de envidia, entre otras cosas, el agresor quiere algo que no le pertenece y este se lo arrevata a la victima sin mediar palabra. En estas sircunstancias la victima puede no decir nada a causa del miedo, en este caso el conflicto acabará aquí, aunque de esta manera la victima le esta cediendo terreno al agresor, con una gran posibilidad de que se repitan los echos.
En otro caso, si la victima reaccionara intentando recuperar su objeto, el agresor negandose, se defenderia, pudiendo ocasionar una pelea.
Insultos: En los casos citados anteriormente, serán empleados insultos, dado que la victima no podrá defenderse fisicamente dada la superioridad fisica generalmente del agresor, empleará los insultos intentando persuadirlo psicologicamente.
Disminución de la autoestima: La victima bajara su autoestima, viendose i0mpotente hacia la situación. Y el agresor, aumentará su autoestima, viendose vencedor.
Castigos para “resolver la violencia escolar”
Partes: se utilizan para llamar la atencion al alumno sobre el acto que a realiado y que los padre sepan lo que a hacho puesto que los partes son enviados alos padres y estos deben ser vistos y debueltos al colegio comno prueba de aber sido entregados los partes son. acumulables y dependiendo de la gravedad pueden espulsar al alumno.
Epulsiones: los alumnos que realizan actos violentos en las aulas dependiendo de la gravedad las espulsiones son de 3, de 1 semana 1 mes o incluso para siempre o todo el curso.
Denuncias:los agredidos en las aulas normalmente cuando las circustancias an llegado a un caaso etrermo el conflicto sale de las aulas ala calle donde se lleban a cabo juicios. Grupo: 6
José ramón gines
Ándres guisado
Diego guisado
Alfredo Dominguez
Consecuencias de la violencia escolar
Complictos: a causa de las maneras de vestir, por un carácter diferente...o simplemente por diversión el agresor empieza a agredir verbalmente a la victima y seguidamente (haviendose defendido la victima) el agresor se ve enfurecido desenbocando en una pelea fisica en la que la victima no le queda de otra que defenderse. Ya que lo más seguro es que esten rodeados de gente gritando, empujando e incitando al agresor.
Discusiones: a causa de envidia, entre otras cosas, el agresor quiere algo que no le pertenece y este se lo arrevata a la victima sin mediar palabra. En estas sircunstancias la victima puede no decir nada a causa del miedo, en este caso el conflicto acabará aquí, aunque de esta manera la victima le esta cediendo terreno al agresor, con una gran posibilidad de que se repitan los echos.
En otro caso, si la victima reaccionara intentando recuperar su objeto, el agresor negandose, se defenderia, pudiendo ocasionar una pelea.
Insultos: En los casos citados anteriormente, serán empleados insultos, dado que la victima no podrá defenderse fisicamente dada la superioridad fisica generalmente del agresor, empleará los insultos intentando persuadirlo psicologicamente.
Disminución de la autoestima: La victima bajara su autoestima, viendose i0mpotente hacia la situación. Y el agresor, aumentará su autoestima, viendose vencedor.
Castigos para “resolver la violencia escolar”
Partes: se utilizan para llamar la atencion al alumno sobre el acto que a realiado y que los padre sepan lo que a hacho puesto que los partes son enviados alos padres y estos deben ser vistos y debueltos al colegio comno prueba de aber sido entregados los partes son. acumulables y dependiendo de la gravedad pueden espulsar al alumno.
Epulsiones: los alumnos que realizan actos violentos en las aulas dependiendo de la gravedad las espulsiones son de 3, de 1 semana 1 mes o incluso para siempre o todo el curso.
Denuncias:los agredidos en las aulas normalmente cuando las circustancias an llegado a un caaso etrermo el conflicto sale de las aulas ala calle donde se lleban a cabo juicios. Grupo: 6
Grupo: 6
José ramón gines
Ándres guisado
Diego guisado
Alfredo Dominguez
Descripción detallada del día escolar de la no violencia
Causas :
- racismo
- forma de vestir
- comportamiento
- insultos
- discriminación de genero
Consecuencias:
- conflictos
- discusiones
- insultos
- disminución de la autoestima
Castigos:
- partes
- expulsiones
- penalizaciones
- denuncias
Soluciones:
- mediadores
- usar el dialogo
- no insultar
- no agredir
- programas educativos
agresores:
Gente que se ha educado en un mal ambiente y no respeta nada
(La ley del más fuerte se apodera de los centros de enseñanza, tomando como víctimas a los alumnos más débiles)
Victimas:
Son niños con poca capacidad física, poco carácter .... A los que les muestran un desprestigio y los marginan
El por qué:
Por criarse en entorno violento que utilizan luego en el colegio.
Daño provocado en la familia de la victima:
La familia se entristece a consecuencia de que el hijo sufre maltratos y lo pasan mal.
José ramón gines
Ándres guisado
Diego guisado
Alfredo Dominguez
Descripción detallada del día escolar de la no violencia
Causas :
- racismo
- forma de vestir
- comportamiento
- insultos
- discriminación de genero
Consecuencias:
- conflictos
- discusiones
- insultos
- disminución de la autoestima
Castigos:
- partes
- expulsiones
- penalizaciones
- denuncias
Soluciones:
- mediadores
- usar el dialogo
- no insultar
- no agredir
- programas educativos
agresores:
Gente que se ha educado en un mal ambiente y no respeta nada
(La ley del más fuerte se apodera de los centros de enseñanza, tomando como víctimas a los alumnos más débiles)
Victimas:
Son niños con poca capacidad física, poco carácter .... A los que les muestran un desprestigio y los marginan
El por qué:
Por criarse en entorno violento que utilizan luego en el colegio.
Daño provocado en la familia de la victima:
La familia se entristece a consecuencia de que el hijo sufre maltratos y lo pasan mal.
viernes, 12 de junio de 2009
lunes, 8 de junio de 2009
viernes, 5 de junio de 2009
martes, 2 de junio de 2009
lunes, 1 de junio de 2009
recursos multimedia
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http://www.dvolver.com/live/movies-275560
en esta pagina podreis ver una mini pelicula que he creado con unas escenas que se pueden ver en la vida real podeis verla todos estaa muy bien.
en esta pagina podreis ver una mini pelicula que he creado con unas escenas que se pueden ver en la vida real podeis verla todos estaa muy bien.
enlaces
Foro en este foro se pueden tanto ver como poner tu propia opinion sobre los temas de la violencia escolar.
Blog este blog nos ayudara aver cosas sobre la violencia escolar y a que no informemos mejor.
video este video informa de los maltratos que sufren los alunnos en las escuela por sus comppañeros y se puden ver escenas.
articulo periodisticoeste articulo nos da informacion sobre este tema tan importante que tenemos tan presente en nuestras vidas.
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Las consecuencias de la violencia pueden ser muchas y muy graves
-Para el acosado: el autoestima de esta persona acosada cae en picado,puede sufir
transtonos emocionales, problemas psicosomaticos, seguramente suraaniedad y si
la situacion es muy grave puede tener pensamientos suicidas e incluso llegar a
suicidarse , lavictimapierde el intere por los estudios y no quiere ir al colegio ,
esto conlleva a un fracaso escolar a tener una vida mucho mas dificil, la victima
seguramente siempre se encuentre triste, puede tener nauseas, vomitos , perder
el sueño.......
-Para el acosador: conlleva a que en un futuro seas un delincuente las
relaciones con los compañeros empeoran puesto queestos se pueden
entirse amenazados y provablemente el chicosecomporte de forma mas
violenta el agresor se comorta de formairritada, intolerante e impulsiva,
no saben perder y no lo soportan neceitan imonerse, contantemente
desafian alos compañerosy esto los llevara aser delincuentes.
-Para el acosado: el autoestima de esta persona acosada cae en picado,puede sufir
transtonos emocionales, problemas psicosomaticos, seguramente suraaniedad y si
la situacion es muy grave puede tener pensamientos suicidas e incluso llegar a
suicidarse , lavictimapierde el intere por los estudios y no quiere ir al colegio ,
esto conlleva a un fracaso escolar a tener una vida mucho mas dificil, la victima
seguramente siempre se encuentre triste, puede tener nauseas, vomitos , perder
el sueño.......
-Para el acosador: conlleva a que en un futuro seas un delincuente las
relaciones con los compañeros empeoran puesto queestos se pueden
entirse amenazados y provablemente el chicosecomporte de forma mas
violenta el agresor se comorta de formairritada, intolerante e impulsiva,
no saben perder y no lo soportan neceitan imonerse, contantemente
desafian alos compañerosy esto los llevara aser delincuentes.
Enlaces (información sobre la violencia escolar)
Asociación sin animo de lucro:
En esta sección podrá encontrar ayuda de manos de profesionales ser ayudado y incluso si se siente con ganas de ayudar a los demás podrá hacerse voluntario.
Video:
Informativo en el que nos informa sobre datos en ocasiones sorprendentes y nos puede
ayudar a entender más sobre el tema y así poder prevenirlo.
Foro:
Interesante foro en el que podrá intercambiar sus idas sobre los temas del acoso y la violencia en general, además de poder informarse sobre el tema y poder ayudarse mutuamente con otras personas.
Blog:
Blog donde nos ayudará a comprender algo más sobre aquello que tan frecuente en nuestras vidas y tan sencillo pero a la vez tan complejo como es la violencia escolar.
Articulos periodísticos:
Aquí podrá encontrar interesantes artículos sobre los temas principales y
más importantes sobre la violencia escolar recopilados de numerosos periódicos.
En esta sección podrá encontrar ayuda de manos de profesionales ser ayudado y incluso si se siente con ganas de ayudar a los demás podrá hacerse voluntario.
Video:
Informativo en el que nos informa sobre datos en ocasiones sorprendentes y nos puede
ayudar a entender más sobre el tema y así poder prevenirlo.
Foro:
Interesante foro en el que podrá intercambiar sus idas sobre los temas del acoso y la violencia en general, además de poder informarse sobre el tema y poder ayudarse mutuamente con otras personas.
Blog:
Blog donde nos ayudará a comprender algo más sobre aquello que tan frecuente en nuestras vidas y tan sencillo pero a la vez tan complejo como es la violencia escolar.
Articulos periodísticos:
Aquí podrá encontrar interesantes artículos sobre los temas principales y
más importantes sobre la violencia escolar recopilados de numerosos periódicos.
Loquendo diego
Buenos días a todos! Soy Jorge,os voi a explicar los temas que vamos a tratar en el blog, que habla de la violencia en las aulas. la violencia en las aulas es lgo muy comun desde siempre y esto esta causado sobre todo por que los niños son marginados por una serie de motivos como la forma de vestir o la raza aunque esto esta siendo solucionado gracias a una serie de castigos.
Loquendo gines
Hablaremos de la vilencia escolar.
Algunas causas:
el escaso tiempo que pasan los padres con sus hijos devido al trabajo y a la gran libertad que les dan; esto provoca en sus hijos una mala conducta.
Algunas soluciones pueden ser: que los padres dediquen el tiempo libre que tiene a sus hijos cuando son pequeños aunque esten cansados del trabajo, ya que resolverán muchos problemas en el futuro y enseñarles a ganarse las cosas con algo de esfuerzo para que así valoren más las cosas.
Algunas causas:
el escaso tiempo que pasan los padres con sus hijos devido al trabajo y a la gran libertad que les dan; esto provoca en sus hijos una mala conducta.
Algunas soluciones pueden ser: que los padres dediquen el tiempo libre que tiene a sus hijos cuando son pequeños aunque esten cansados del trabajo, ya que resolverán muchos problemas en el futuro y enseñarles a ganarse las cosas con algo de esfuerzo para que así valoren más las cosas.
viernes, 29 de mayo de 2009
miércoles, 27 de mayo de 2009
martes, 26 de mayo de 2009
lunes, 25 de mayo de 2009
consecuencias
Las consecuencias de la violencia pueden ser muchas y muy graves
-Para el acosado: el autoestima de esta persona acosada cae en picado,puede sufir transtonos emocionales, problemas psicosomaticos, seguramente suraaniedad y si la situacion es muy grave puede tener pensamientos suicidas e incluso llegar a suicidarse , lavictimapierde el intere por los estudios y no quiere ir al colegio , esto conlleva a un fracaso escolar a tener una vida mucho mas dificil, la victima seguramente siempre se encuentre triste, puede tener nauseas, vomitos , perder el sueño.......
-Para el acosador: conlleva a que en un futuro seas un delincuente las relaciones con los compañeros empeoran puesto queestos se pueden entirse amenazados y provablemente el chicosecomporte de forma mas violenta el agresor se comorta de formairritada, intolerante e impulsiva,, no saben perder y no lo soportan neceitan imonerse, contantemente desafian alos compañerosy esto los llevara aser delincuentes.
SOY ANDRES
-Para el acosado: el autoestima de esta persona acosada cae en picado,puede sufir transtonos emocionales, problemas psicosomaticos, seguramente suraaniedad y si la situacion es muy grave puede tener pensamientos suicidas e incluso llegar a suicidarse , lavictimapierde el intere por los estudios y no quiere ir al colegio , esto conlleva a un fracaso escolar a tener una vida mucho mas dificil, la victima seguramente siempre se encuentre triste, puede tener nauseas, vomitos , perder el sueño.......
-Para el acosador: conlleva a que en un futuro seas un delincuente las relaciones con los compañeros empeoran puesto queestos se pueden entirse amenazados y provablemente el chicosecomporte de forma mas violenta el agresor se comorta de formairritada, intolerante e impulsiva,, no saben perder y no lo soportan neceitan imonerse, contantemente desafian alos compañerosy esto los llevara aser delincuentes.
SOY ANDRES
Causas de la violencia de escolar
CAUSAS
La violencia se cuela por todas las puertas que la sociedad deja entreabiertas. Basta un descuido para que la agresividad y la competencia tomen el control, superen a las reglas e impongan al más fuerte sobre el más débil.
La sociedad es capaz de encontrar causas para emplear la violencia de donde no la hay , es el claro ejemplo de las pandillas que esperan a otros niños o adultos mas debiles para actuar con agresiones.tambien hay otras causas como por ejemplo las drogas.Estas son una de las causas que producen con mas frecuencia violencia ya que en los ultimos tiempo se han registrado muchas agresiones donde el agresor estaba bajo los efectos del alcohol.
Otro tema de violencia muy importante es el de la violencia en las aulas donde cada vez hay mayor numero de agresiones. esto se esta intentando erradicar gracias a unos castigos muy severos como por ejemplo expulsiones de istitutos o ingresos en internados.Gracias a estod y otros castigos se esta consiguiendo cambiar la forma de pensar de los jovenes y asi se quiere conseguir que no haya violencia en las aulas aunque es algo que nunca se podra conseguir pero por lo menos lo que si se puede conseguir es que haya un numero mucho menor de agresiones.
Tambien encontramos causas de violenci por racismo al que muchos inmigrantes se tienen que enfrentar por ser de otros pais, color etc.. el racismo afecta sobre todo a las personas de piel oscuras y son agredidos por persona que por su ideologia creen ser superiores a estos chicos.
Y por ultimo vamos a hablar de violencia debida al genero, en la que muchas chicas se ven implicadas ya que por naturaleza el hombre es mas fuerte y esto lo aprovecha para sacar partido a las mujeres ya sea para bien o en el caso de violencia, para mal.
La violencia se cuela por todas las puertas que la sociedad deja entreabiertas. Basta un descuido para que la agresividad y la competencia tomen el control, superen a las reglas e impongan al más fuerte sobre el más débil.
La sociedad es capaz de encontrar causas para emplear la violencia de donde no la hay , es el claro ejemplo de las pandillas que esperan a otros niños o adultos mas debiles para actuar con agresiones.tambien hay otras causas como por ejemplo las drogas.Estas son una de las causas que producen con mas frecuencia violencia ya que en los ultimos tiempo se han registrado muchas agresiones donde el agresor estaba bajo los efectos del alcohol.
Otro tema de violencia muy importante es el de la violencia en las aulas donde cada vez hay mayor numero de agresiones. esto se esta intentando erradicar gracias a unos castigos muy severos como por ejemplo expulsiones de istitutos o ingresos en internados.Gracias a estod y otros castigos se esta consiguiendo cambiar la forma de pensar de los jovenes y asi se quiere conseguir que no haya violencia en las aulas aunque es algo que nunca se podra conseguir pero por lo menos lo que si se puede conseguir es que haya un numero mucho menor de agresiones.
Tambien encontramos causas de violenci por racismo al que muchos inmigrantes se tienen que enfrentar por ser de otros pais, color etc.. el racismo afecta sobre todo a las personas de piel oscuras y son agredidos por persona que por su ideologia creen ser superiores a estos chicos.
Y por ultimo vamos a hablar de violencia debida al genero, en la que muchas chicas se ven implicadas ya que por naturaleza el hombre es mas fuerte y esto lo aprovecha para sacar partido a las mujeres ya sea para bien o en el caso de violencia, para mal.
viernes, 22 de mayo de 2009
Indice "día escolar de la no violencia"
Causas :
- racismo
- forma de vestir
- comportamiento
- insultos
- discriminación de genero
Consecuencias:
- conflictos
- discusiones
- insultos
- disminución de la autoestima
Castigos:
- partes de incidencias
- expulsiones
- penalizaciones
- denuncias
Soluciones:
- mediadores
- usar el dialogo
- no insultar
- no agredir
- programas educativos
Agresores:
Gente que se ha educado en un mal ambiente y no respeta nada
(La ley del más fuerte se apodera de los centros de enseñanza, tomando como víctimas a los alumnos más débiles)
Victimas:
Son niños con poca capacidad física, poco carácter .... A los que les muestran un desprestigio y los marginan
El por qué:
Por criarse en entorno violento que utilizan luego en el colegio.
Daño provocado en la familia de la victima:
La familia se entristece a consecuencia de que el hijo sufre maltratos y lo pasan mal.
- racismo
- forma de vestir
- comportamiento
- insultos
- discriminación de genero
Consecuencias:
- conflictos
- discusiones
- insultos
- disminución de la autoestima
Castigos:
- partes de incidencias
- expulsiones
- penalizaciones
- denuncias
Soluciones:
- mediadores
- usar el dialogo
- no insultar
- no agredir
- programas educativos
Agresores:
Gente que se ha educado en un mal ambiente y no respeta nada
(La ley del más fuerte se apodera de los centros de enseñanza, tomando como víctimas a los alumnos más débiles)
Victimas:
Son niños con poca capacidad física, poco carácter .... A los que les muestran un desprestigio y los marginan
El por qué:
Por criarse en entorno violento que utilizan luego en el colegio.
Daño provocado en la familia de la victima:
La familia se entristece a consecuencia de que el hijo sufre maltratos y lo pasan mal.
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